BEDAH
BUKU
Oleh : Nyimas Firda Devana Farahdilla
Nim : A1E116072
Judul Buku : Perkembangan Anak Usia Dini dan Cara
Praktis Peningkatannya
Penulis : Dr.H.Hendra Sofyan.Msi
Penerbit : CV.INFO MEDIKA
Penerbit : CV.INFO MEDIKA
Harga :
Rp.100.00,.00-
PENDAHULUAN
Sebagai salah satu negara berkembang Indonesia memiliki sumber daya alam
yang melimpah namun pernahkah kita berfikir mengapa perkembangan negara ini
tidak begitu signifikan dari negara-negara lain di Asia,di sini letak
persoalannya di balik sumber daya alam yang melimpah kita bangsa Indonesia
memiliki usmber daya manusia yang kurang berkualitas mengapa demikian,ini bukan
penilaian sepihak tapi ini fakta yang sedang terjadi saat ini.kekayaan kita
masih di kelola oleh bangsa Asing hanya beberapa yang mampu kita kelola sendiri
disinilah persoalannnya.
Maka dari itu,untuk menciptakan generasi yang berkualitas yang mampu
mengikuti perkembangan zaman dan bersaing dengan dunia luar pendidikan sejak
dini amatlah penting dan tampaknya pemerintah kita pun sadar akan hal itu
sehingga tercetuslah sebuah sarana pembentuk generasi yang berkualitas sejak
dini yaitu PAUD,dan di kesempatan kali ini saya sebagai Mahasiswa prodi
Bimbingan dan Konseling di Universitas Negeri Jambi ingin membedah sebuah buku
yang sangat bagus dengan pembahasan seputar perkembangan anak usia dini dan
cara praktis peningkatannya yang di tulis oleh Bapak Dr.H.Hendra Sofyan.Msi selaku
Dosen saya sendiri.
Buku ini terdiri dari 8 bab di mana masing-masing bab nya berisikan
tentang Hakikat dan Landasan Anak Usia dini,Anak Usia Dini,Pendekatan
Tematik,Pelaksanaan KBM di taman kanak-kanak,Peningkatan Perkembangan Anak Usia
Dini dan Kaitannya Dengan PTK,Rencana Kegiatan Harian,dan Alat Ukur
Perkembangan Anak Usia Dini.
PEMBAHASAN
Dari buku tersebut penulis ingin menyampaikan bahwasanya pendidikan anak
usia dini amatlah penting karena anak adalah calon penerus bangsa sehingga
penulis fokus akan hal itu dan secara tidak langsung mengarahkan bagaimana cara
membentuk dan menerapkan pendidikan tersebut secara benar oleh tenaga
pengajar,mahasiswa,ataupun orang tua.sehingga dalam keseharian para tenaga
pengajar maupun orang tua mampu dan di harapkan memahami betul apa itu anak
usia dini,cara belajar anak usia dini,pendekatan yang baik kepada anak usia
dini,kegiatan apa saja yang di lakukan di PAUD,dan bagaiman alat ukur
perkembangan anak usia dini itu sendiri.Sehingga saya dapat menarik kesimpulan
bahwasanya buku ini dominan menjadi acuan bagi para calon tenaga pengajar
maupun yang sudah mengajar dan orang tua sekalipun.
Dan setelah saya baca dan kupas tuntas buku ini saya menemukan beberapa
pengetahuan baru yang sangat amat berguna bagi perkembangan anak usia dini
terutama dalam unsur pendidikan,yaitu
§ Dengan
adanya pendidkan anak usia dini tentunya memiliki efek besar pada perkembangan
aspek pada anak(motorik,bahasa,emosi,kognitif,dan moral)
§ Bermain
adalah konsep pembeljaran pada anak usia dini
§ Ujung
tombak berhasilnya suatu pembelajaran pada anak usia dini di tentukan oleh
kualitas tenaga pengajar dan strategi pembelajaran.
KESIMPULAN
Secara garis besar buku ini amat sangat bermanfaat dan patut untuk
dijadikan sebuah acuan karna bahasa yang mudah di pahami dan tujuan si penulis
yang sampai pada pembaca dengan sangat jelas tanpa bertele-tele.akan tetapi,ada
sedikit kekurangan yang harus saya sampaikan agar penulis mampu dan bersemangat
untuk meningkatkan kualitas tulisannya.
Kekurangan
§ Cover
buku yang kurang menarik
§ Terlalu
banyak gambar yang efektifnya bisa di ganti dengan pembahasan menarik lainnya
seputar anak usia dini.
Sekian bedah buku yang saya lakukan apabila terdapat kekurangan dalam
penulisan maupun makna saya mohon maaf, semoga tulisan ini dapat bermanfaat dan
bisa dijadikan referensi pembaca.
Terimakasih
